Pädagogische Grundlagen

Unsere pädagogischen Leitziele

Wir wollen für Kinder aller gesellschaftlichen Schichten, Konfessionen und Nationen ein differenziertes, vielschichtiges, bildendes und soziales Angebot schaffen. Wir sehen als Mittelpunkt unserer pädagogischen Arbeit die Persönlichkeit des Kindes und sein Bedürfnis nach Geborgenheit, Spiel, Erleben, Kreativität und Lernen. Besonders wichtig ist uns, den Kindern eine Atmosphäre des Vertrauens zu schaffen.

Die Kindergartenarbeit soll das Kind in seiner Entwicklung unterstützen. Das alltägliche "Miteinander leben und lernen" mit Eltern und Kindern ist so zu organisieren, dass Raum, Zeit und Lebenswelt bewusst erfahren werden können, um die Grundlage von Entwicklung zu festigen.

Dieser Ansatz orientiert sich an der Lebenssituation des Kindes. Er legt die/den Erzieher/innen nicht auf ein bestimmtes Lernprogramm fest. Vielmehr werden Analysen und Erfahrungen, Anregungen und Materialien so eingesetzt, dass Erzieher/innen und Eltern die Möglichkeit haben, von Fall zu Fall zu entscheiden, was für das Kind und die Gruppe hilfreich ist, um ihr Leben zu bewältigen.

Die pädagogischen Anregungen werden so vermittelt, dass sie nicht wie ein Rezept nachvollzogen werden müssen, sondern zur individuellen Umsetzung reizen und motivieren. In unserer pädagogischen Arbeit gehen wir von den realen Lebensituationen der Kinder aus. Grundlage des Lernens sind also die Vielfältigen Alltagserfahrungen der Kinder. Dies soll den Erfahrungshorizont der Kinder vergrößern, ihre Selbstständigkeit und das Selbstbewusstsein fördern und zu solidarischem Denken und Handeln anregen.

Die Partizipation der Kinder an ihrem Kindergartenalltag ist uns wichtig. So gestalten die Kinder im Rahmen ihrer Möglichkeiten den Morgenkreis mit und sind Ideengeber für Angebote und Projekte, in dem wir ihre Interessen wahrnehmen und in unseren Angeboten aufnehmen.